點擊數：356發布時間：2022-10-22
“良好的習慣和修養是人的第二身份”。養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動上。10月21日下午，南昌現代外國語象湖學校小學部各班利用班會課開展了“學守則 見行動”主題班會。
各年級學生在班主任老師的帶領下，形式多樣化地召開了本次主題班會。
一年級的同學們，利用拍手歌的方式，懂得了作為一名小學生，要遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的學生。
二年級的同學們，通過手勢舞對《小學生日常行為規范》有更加深刻的印象，幫助學生樹立信念，養成良好行為習慣。
三年級的同學們，通過班上的守則宣傳員，向全班同學進行了一次講解，讓每一位同學力爭在校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
四年級的同學們，通過活動時刻謹記要嚴格要求自己，將我們中華民族的美德發揚光大。
五年級的同學們，通過情景劇再現，培養學生從現在做起，從自我的一點一滴做起，提高自己的文明修養。
六年級的同學們，利用情景劇的方式，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行為，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，嚴于律己，自覺遵守各項紀律，爭做一名合格的少先隊員！
投稿人：余燕
投稿單位：現代外國語象湖學校
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